ミナのデザインやり直しノート

一緒に学ぶキャラクター

それぞれが、不安、疑問、比較、安心、発見を持ち寄ります。

主人公だけが成長するのではありません。先生も、友人も、依頼する人も、自分の言葉にできなかったものを少しずつ見つけます。

キャラクターたちが学びを持ち寄る余白灯舎の中央制作卓

seven people

七人の役割

夜の制作机でデザイン案を見直す青井ミナ

主人公 / 共感担当

青井ミナ

作ることは好きだった。けれど、作ったものを見せるのは怖くなった主人公。

青井ミナを知る
余白灯舎の制作卓で三枚のカードを順番に並べる白瀬アキラ

整理担当 / 先生役

白瀬アキラ

デザインを嫌いにならない学び方を教える、余白灯舎の先生。

白瀬アキラを知る
色彩調合室でカラーカードを並べる桐谷リオ

疑問担当 / 友人

桐谷リオ

CanvaやSNSは得意だけれど、基礎に不安があるミナの友人。

桐谷リオを知る
スタンドライトの光から現れ、紙の余白を照らす灯花

見える灯の案内役

灯花 / トウカ

視線、余白、色の強さなど、見えないデザインの違和感を照らす案内役。

灯花 / トウカを知る
スマートフォンと紙のワイヤーフレームを見比べる月島レン

Web / UI / 実装担当

月島レン

WebやUIの現実を教えてくれる、静かなエンジニア。

月島レンを知る
焼き菓子とショップカードを見比べる森下サヤカ

初めてのクライアント

森下サヤカ

ミナが初めてデザインを手伝うことになる、小さな焼き菓子店の店主。

森下サヤカを知る
夕方の会社で白紙の資料の優先箇所を指す橘マドカ

職場の現実 / 先輩

橘マドカ

「いい感じにして」という曖昧な修正指示を持ち込む、会社の先輩。

橘マドカを知る

relationships

キャラクターの関係

物語では、教える/教わるだけでなく、互いの苦手と強みが少しずつ見えてきます。

関係表の関係奥にあるものテーマ
ミナ × アキラ先生と生徒アキラもミナから作る楽しさを思い出す基礎、失敗、見直し、安心
ミナ × リオ友人でライバルお互いに相手の強みがうらやましいSNS、Canva、比較、友情
ミナ × トウカ見える灯に導かれる関係ミナの中の違和感をトウカが照らす視線、余白、配色、発見
ミナ × レンぶつかる仕事仲間見た目と使いやすさの間で信頼が育つUI、スマホ、恋愛未満
ミナ × サヤカ初心者デザイナーとクライアント言葉にできない想いを形にする練習ヒアリング、トンマナ、案件
ミナ × マドカ後輩と先輩曖昧な指示の裏に職場の事情がある修正対応、社内資料、説明力